开放教育

出处：按学科分类—政治、法律 天津人民出版社《思想政治工作大辞典》第935页（327字）

在英国一般叫“开放计划”，在美国也叫“开放课堂”。

英美等国幼儿园及中小学的一种教学组织形式。20世纪30年代开始流行于英国，60年代末移植到美国。在这种教学组织形式中，儿童可以自由组合，进行各种适应个别需要的活动，主要是对各种课题进行连续性的探讨，以代替传统的课堂教学形式。

开放课堂的建筑结构采用各种活动装置，如加隔板、门帘等。

一个课堂可供全班儿童的大型活动，也可随时隔为若干小间，供小组活动。课堂及走廊内布置“学习角”、“作业区”、“兴趣区”以及图书、资料、游戏器材等，供儿童自由活动。教师可对儿童进行个别辅导、集体辅导，也可联合几个教师组成小队进行教学活动。开放教育以强调儿童个别的兴趣和需要为宗旨。