夏承焘读书

出处：按学科分类—文体、科学、教育 南京大学出版社《中国读书大辞典》第121页（705字）

夏承焘(1900－1986)字瞿髯，浙江温州人。

词学研究家。早年就读于温州师范学校。

曾任教西北大学、之江大学、浙江师范学院。

1952年后久任杭州大学教授，中国社会科学院文学研究所兼职研究员。

自述自幼时读书始，一生中“除了生大病，没有一天离开过书本”(《谈谈我的学词经历》，下同)。年青时，一部《十三经》除《尔雅》外，都一卷一卷背诵过。曾于温州遍阅温州图书馆、孙仲容“玉海楼”、黄仲弢“蓼绥阁”藏书，于严洲览读大量有关唐宋词人行迹的笔记小说，对以后专心词学研究多有助益。读书以自学为主，把书当作不说话的老师。

以为读书犹如交友，“应该有一种是精读的，有一种是泛读的”，“正如交朋友，有泛泛的朋友，也有知己的朋友。

”在早年担任之江大学中文系主任时，曾指示读书方法应以“乐读”为至高境界，而不是“苦读”。他表示，举凡读书，“第一要去除‘得失之心’的障碍，随心浏览，当以欣赏之心而不必以研究之心去读。过目之书，记得固然好，记不得也无妨。

四史及《资治通鉴》先以轻松心情阅读，古人着书时之浑然气运当于整体中得之。……读哲学及文学批评书时，贵在领悟，更不必强记。

……诗词也不要死死背诵，更不必记某诗作者属谁，张冠李戴亦无妨，一心纯在欣赏。

遇有心爱作品，反复吟诵，一次有一次的领会，一次有一次的境界。

吟诵多了自然会背，背多了自然会作，且不至局限于某一人之风格。全就个人性格发展，写出流露自己真性情的作品”(琦君《三更有梦书当枕》)。

读书治学主张先博后专，由博返约。着述甚丰，主要有《唐宋词人年谱》、《唐宋词论丛》、《域外词选》、《词源注》、《夏承焘词集》等。

参见 夏承焘读书法