哉

出处：按学科分类—语言、文字 辽宁大学出版社《语文大辞海》第1195页（1086字）

〈助词〉

1．用在句中，表示疑问语气，可译为“吗”、“呢”等。

①岂古之人有所异哉?好逸恶劳，亦犹夫人之情也。《原君》——难道古人就有什么不同之处吗?贪图安逸、厌恶劳苦，也同一般人的感情一样啊!

②石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?《石钟山记》——敲击能发出响亮声音的石头，到处都是，可是这座山单单用钟命名，这是为什么呢?

③且今世之所谓孚者何哉?《报刘一丈书》——况且现在世人所说的“上下相互信任”是怎样的情况呢?

2．用在句中，表示反问语气，可译为“吗”、“呢”等。

①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?《送东阳马生序》——要是他们的学业还不精通，品德还有不具备的，那就不是天资低下，而是思想不像我那样专注罢了，难道是别人的过错吗?

②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?《为学》——人树立志向，难道还不如四川边境上的那个穷和尚吗?

③若吾乡邻之旦旦有是哉?《捕蛇者说》——哪我的乡邻们天天都有这种死亡的威胁呢!

④而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉!《五人墓碑记》——但这五个人生在民间，从来没听过诗书的教海，却被大义所激奋，踏上死地也毫不顾及，这又是什么缘故呢?

3．用在句中，表示感叹语气，可译为“啊”、“啦”等。

①美哉我少年中国，与天不老。《少年中国说》——美好啊，我们年轻的中国，同青天一样长生不老。

②有如此之势，而为秦人积成之所劫，日削月割，以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫战!《六国论》——有这样好的条件，却被秦国积久的威势所胁迫，一天天削弱，一月月割让，以至于走向灭亡。治理国家的人不要让自己被别国的积威所胁迫啊!

③文人画士之祸之烈至此哉!《病梅馆记》——文人画家们造成的祸害，竟然严重到了这种程度啦!