G001730　社会学习理论

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第199页（316字）

[美]班图拉着。陈欣银译。辽宁人民出版社1989年1月版。21．6万字。提供一种分析人的思维和行为的统一的社会学习理论框架。作者提出社会学习理论采用的是一种在认知的、行为的以及环境的诸决定因素间连续交相作用的观点来探讨对人的行为的解释。在交互决定论的进程中，人们既有左右他们命运的机会，也有给自我指导带来的各种限制。因而人类功能这个概念既不是使人成为被环境力量所控制的软弱的对象角色，也不是使人成为能任其选择的自由动因。人和他们的环境是彼此交互决定的因素。本书还对社会学习理论实验中的一些进展作了简要的概述；对传统的学习理论概念做了扩充或新的解释。收入“当代西方心理学名着译丛”。