出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第200页（241字）
张庆林等着。云南教育出版社1990年5月版。20万字。共11章，从心理学的角度对小学作文教学作了系统论述。主要内容包括：小学生言语、观察、思维、想象等能力的发展和培养；作文与阅读互为促进的关系；小学生谋篇布局能力的发展；作文的生动性及作文情感、动机与兴趣；小学生作文能力发展不同阶段作文教学方法的心理学依据和教学的特点。最后简要介绍小学作文教学心理学的研究方法和目前国内外流行的几种较新的写作心理学理论。收入“应用教育科学书系”。