G001799　现代教育评估概论

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第206页（305字）

郑玉林等编着。黑龙江教育出版社1989年9月版。18万字。分5部分：一、教育评估的历史发展、意义及作用；二、教育评估的分类、指标体系。阐述了目的、内容、主体和因素分类、评估指标的依据、基本要求和指标制定的步骤、方法；三、教育评估的检验工具。阐述了考试、测验、问卷、说语、材料审查、工作考核(或达标检查)行为观察；四、教育评估的量化、定性分析法。阐述了指标量化法、量化评定法、数量统计法、统计推断法、综合评判法、S－P表综合评估法等量化分析法以及等级法与比较排列法、评定法与总结法等定性分析法；五、学校教育评估简介。阐述了教学、学力、思想品德、学校管理等评估。