G001852　中国班主任学

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第210页（394字）

辛旸编着。吉林教育出版社1990年3月版。41．3万字。共4编22章，每章后有内容提要和讨论题。第一编概论篇：阐述了中国班主任学创立的依据、研究的对象、任务、科学性质、基础理论、内容体系和研究方法。第二编班主任篇：阐述了班主任的地位与作用、教育思想与教育任务、班主任的素质、需要、价值观与态度、观念现代化、教育科学化、评价、进修与科研。第三编班级篇：阐述了班级的历史沿革和客体意义、班级学生的阶段特点、学生个体的需要、动机、目标、理想和作用、学生个体社会化的规律以及班级的组织、管理和领导。第四编班主任工作篇：阐述了班主任工作的性质与价值、目标与任务、对象与环境、规律与原则、内容与方法、班主任工作的科学化、系统化、制度化、规范化、班主任工作的艺术性、效绩与评价、总结与科研等。本书配有大量中外图表和实例，结合内容进行比较、分析和阐述。