G001978　战后美国教育研究

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第225页（390字）

马骥雄主编。江西教育出版社1991年10月版。23．5万字。论述二次世界大战后，美国在中小学教育方面的重大改革，集中在3个领域：一、课程和学科结构改革；二、教学组织形式改革；三、教育技术革新——现代技术应用于教学上。全书分“第二次世界大战后美国的教育及其争端”、“求‘学业优异’抑求‘切合需要’的两难”、“中小学教学组织形式的革新”、“教育技术的发展”、“战后美国的职业和技术教育”、“战后美国高等教育的发展变化”、“战后美国师范教育的发展与变化”、“几种教育思潮”、“从政治、社会、经济角度看战后美国教育改革”、“美国的教育与我国的教育”等10章。本书对战后美国教育取得的成就及存在的问题和争端论述较为全面、中肯，特别是对如何从政治、社会、经济角度看战后美国教育改革和美国教育与我国教育的对比，作了深入的探讨，提出自己的观点。