G002198　幼儿师范学校幼儿常识教学法教学大纲(试行草案)

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第248页（316字）

中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1988年4月版。1万字。包括两大部分，一部分是说明，一部分是教学内容。大纲明确规定：幼儿常识教学法的教学目的在于使幼师学生掌握从事幼儿园常识教学的基本理论；了解幼儿学习常识的认知特点；熟悉幼儿园常识教学的任务、内容、要求、原则和方法；获得组织幼儿园常识教学活动的能力。在确定教学内容时，大纲强调教材应具有科学性、实践性和可接受性。大纲建议教学中应注意：1．创设进行常识教学的条件。2．调动学生学习的主动性和积极性。3．重视学生的课外活动。4．发挥教师在教学中的示范作用。大纲还详述了教学内容与课时安排，并列出各章的要求和基本内容。