G003199　中学教学语法系统提要(试用)

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第341页（443字）

人民教育出版社中学语文室编写。人民教育出版社1984年1月版。1．7万字。在建国初期开始使用的《暂拟汉语教学语法系统》的基础上，根据1981年7月在哈尔滨举行的“全国语法和语法教学讨论会”确定的修改原则和重点，吸收建国以来语法研究的新成果，重新起草、修改，经教育部有关部门审议通过，于1984年2月颁布使用。内容包括：一、概述，二、词，三、短语，四、句子，五、复句，六、句法上的几个问题，七、句群。同《暂拟汉语教学语法系统》比较，本提要有3个较大的改变：1．增加了语素和句群的内容，明确语素、词、短语、句子和句群是语言的5级单位；2．在《暂拟汉语教学语法系统》的基础上，进一步强调使用句子层次分析方法；3．比较重视短语(以前称词组)，强调短语在汉语五级语言单位中的作用，并按功能把短语分为名词短语、动词短语和形容词短语，另有主谓短语、介宾短语、复指短语和固定短语。提要特别强调理解和运用语言的实际能力，不主张过分在术语和体系上下功夫。