语言障碍儿童

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1601页（300字）

特殊儿童的一种。

在语言发展和使用上(听、说、读、写)出现障碍。男孩多于女孩。常见障碍有语言发展迟滞、口吃、失语症、缄默症等。这些障碍阻碍儿童语言的发展和使用，对其整个心理发展造成消极影响，使儿童不能进行正常的社会交往，并继发其他方面的心理障碍，如阅读和拼写困难、人际关系异常以及情绪与行为障碍等。儿童学会说话的年龄和牢固掌握语言技能的年龄差异很大，而且有相当数量的年幼儿童(两三岁前)因生理未成熟和缺乏练习而导致暂时的言语机能障碍，语言发展较迟缓，但这是一种正常的暂时障碍，绝大多数后来会达到正常水平。儿童的各类语言障碍通过治疗和语言训练可加以矫治。