社区学院

出处：按学科分类—文体、科学、教育 上海教育出版社《教育大辞典增订合编本下》第1366页（482字）

美国两年制短期综合性高等教育机构。

为本社区具备各种能力的中学毕业生及成人提供范围广泛的两种课程计划及服务：(1)终结性计划，学生毕业后直接进入就业市场，职业技术性较强。(2)转学性计划，两年后，合格者可进入四年制学院的三年级继续攻读学士学位，毕业生获协士(准学士、副学士)学位。此外，还提供普通教育、继续教育、补习性教育及社区服务。实行开放招生政策，但升级和毕业有一定标准。

学生一般走读。产生于20世纪初，当时称初级学院。第二次世界大战后，因充分显示出为当地经济和文化建设服务的作用而逐渐改现名。20世纪60－70年代发展迅速。

80年代初，在校生比1940年增长23．5倍；1964－1973年间，女学生增加一倍，黑人学生增长近两倍。显着特点：根据地方工商业发展的实际需要设置和调整教育计划，尤其是职业教育计划；课程和教学时间、形式、对象灵活多样；经费主要来自地方税收，收费低廉，适应大批少数民族学生和家庭收入较低学生的需要。

成为美国普及高等教育的主要形式，使高等教育结构更趋合理。许多国家都有类似的高等教育机构。