领导的相倚论

出处：按学科分类—文体、科学、教育 上海教育出版社《教育大辞典第5卷教育心理学》第434页（576字）

亦称“领导的情境理论”(situational theory of leadership)、“菲德勒模式”(Fiedler model)。

指有效的领导取决于领导者和其所处情境之间相互依赖关系的一种思想。心理学家菲德勒认为一个领导者的领导效果，除了取决于他本人的领导类型以外，还取决于他所处的情境的顺利与否的程度。通过长期的和大量的实验研究，他发现，影响领导效果的情境因素有三：(1)领导者与被领导者关系的好坏。

即群体成员对领导者喜爱、信任、服从的程度。

(2)工作结构特点的优劣。包括工作目标的明确度，通往目标途径的多样性，解决方案的特殊性与决策的可信性。(3)领导者的地位与拥有的法定权力的大小。指领导者的职位有多大权力，有无任用、辞聘、奖惩被领导者的权力，职位任期，以及上级和组织是否支持他的工作、维护他的威望等。

其中，领导者与被领导者之间的关系最为重要。在菲德勒看来，由于情境对领导的效力具有极大影响，故领导者必须针对不同的情境模式确定不同的领导方式，而不能用一种固定的模式去管理千差万别的组织，否则就难以取得良好的预期效果。此后，许多研究结果亦支持了菲德勒的理论，认为这个模式与现实生活大致相符，并具有一定的实用价值，其不足之处是情境的顺利程度较难确定，此外尚有许多其他影响领导效力的因素未涉及。