学生文化

出处:按学科分类—文体、科学、教育 上海教育出版社《教育大辞典第6卷教育哲学教育经济学教育社会学教育边缘学科》第427页(346字)

学生的价值观念及行为标准。

构成学校文化的因素之一。由于学生是学校中的被领导者,是教育的主要对象,所以,这种学生的价值观念及行为,也被称为学生次级文化。社会文化背景有差异,学生同辈文化并非孤立产生,而是受社会大文化的影响,与整个社会文化的性质有密切的关系。当传统文化对于个人的影响减弱时,同辈文化的影响随之增强。

学校生活和活动中的各种同辈团体所表现的价值观及行为,无论其方向属于何种类型,都构成影响学校文化的重要因素。其间有学术亚文化群,由那些学习刻苦、成绩优秀的学生组成;有娱乐亚文化群,由那些热心于体育、文娱、交谊的社会活动积极分子组成;有违规亚文化群,由那些拒绝接受学校的学术和社会价值观的学生组成,他们对学校的学术和社会活动不感兴趣。

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