教育水平

出处：按学科分类—文体、科学、教育 上海教育出版社《教育大辞典第7卷教育技术学、教育统计与测量、教育管理学》第261页（239字）

人们接受教育的程度。

一般分初等教育、中等教育、高等教育三个等级。一个国家实施教育的水平，从根本上说，取决于生产力的发展水平。因为办教育需要一定的人力和物力，办多少学校，允许多少人受教育以及受什么样的教育，都取决于那个社会所能提供的人力、物力和剩余劳动的数量。

这种剩余劳动的数量与社会可允许受教育人口的数量之间存在着直接的联系。

所以，一方面教育的发展不能超越生产力发展的水平；另一方面，生产力的发展，又要求教育有与之相适应的发展。