党员教育的特点

出处：按学科分类—政治、法律 上海人民出版社《新世纪党的基层组织工作实务手册》第307页（634字）

党的基层组织进行党员教育应注意党员教育自身固有的基本特点。

基层党员教育的基本特点有：

(1)计划性。党员教育是党的基层组织的一项经常性的重要任务。党的基层组织应根据上级党组织的部署和“三基本”教育的要求，结合本单位和本部门的实际情况，制定切实可行的计划，使党员教育工作做到经常化。

(2)针对性。基层党员教育要从实际出发，做到有的放矢。要根据党员在党长期执政、国家实行改革开放和发展市场经济的条件下产生的各种思想认识，特别是反映在世界观、人生观和价值观方面的新问题，进行有针对性的教育，才会受到党员的欢迎，才能收到预期的效果。

(3)系统性。基层党组织在教育的内容上，除了临时安排的重要文件的学习或形势任务报告以外，主要通过长期的不间断的教育，使党员比较系统地了解和掌握马克思主义基本理论、党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本知识，牢固树立共产主义的世界观、人生观和价值观。

(4)独立性。党员教育工作是党的基层组织建设的重要组成部分，它和群众教育有明显的区别。它是高于后者的教育工作，具有相对的独立性，不能与群众教育混为一谈。党的基层组织抓党员教育，应该派专人分工负责。