出处:按学科分类—历史、地理 湖北人民出版社《二十世纪外国社会科学家辞典》第1022页(300字)

【生卒】:1902—

美国教育学家。

曾任芝加哥大学教授。他以制作成就测验、并以教育评价的研究家而闻名。而作为由美国进步教育协会发起的有名的8年研究的评价委员会的最高领导人,他作出了突出的贡献。这一项8年研究,就是从以制作出客观的资料为主要目的的教育测定出发,对教育测定结果的数量结果,参照作为价值的教育目的进行解释,并把它们用于今后的立案和制定政策。

这项研究决定了以上述研究为目的的教育评价发展方向。据此,教育评价将成为教育的科学管理与研究的有用手段,这一点已得到证实。着有《建立成就测验》(1934)、《学生进步的评价与记录》(合着,1942)等。

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