中共中央批准试行《教育部直属高校暂行工作条例(草案)》

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第791页（1111字）

1961年3月，在贯彻执行“调整、巩固、充实、提高”方针的过程中，根据中央指示，由教育部部长杨秀峰、副部长蒋南翔在北京、天津等地学校调查研究的基础上，草拟了《教育部直属高校暂行工作条例(草案)》(简称《高校60条》)。1961年7月，由邓小平总书记主持的中央书记处会议对此作了细致讨论。同年9月，毛泽东主席主持召开的中央工作会议，又审议了此条例。9月15日，正式发布试行。制定《高校60条》的目的是为了建立起适合我国情况的一套高等学校的规章制度，使干部和师生充分认识到应该做什么，怎样做，以保证党的教育方针的真正贯彻执行。《高校60条》共10章，包括总则、教学工作、生产劳动、研究生培养工作、科学研究工作、教师和学生、物质设备和生活管理、思想政治工作、领导制度和行政组织、党的组织和党的工作等。规定：高等学校的基本任务，是贯彻执行党的教育方针，培养社会主义建设所需要的各种专门人才。高等学校学生的培养目标是：具有爱国主义和国际主义精神，具有共产主义道德品质，拥护共产党的领导，拥护社会主义，愿为社会主义服务，为人民服务；通过马克思列宁主义、毛泽东着作的学习和一定的生产劳动、实际工作的锻炼，逐步树立无产阶级的阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点，掌握本专业需要的基本理论、专业知识和实际技能，尽可能了解本专业范围内科学的新发展；具有健全的体魄。高等学校必须以教学为主，努力提高教学质量。生产劳动、社会活动的时间应该安排得当，以利教学；教师的根本任务是认真教好学生，完成教学任务；在教学中，必须充分发挥教师的主导作用，努力提高课堂讲授水平，要启发学生的主动性和积极性，注意因材施教，注意听取学生对教学的意见和要求，做到教学相长。高等学校必须正确执行党的知识分子政策，团结一切可以团结的知识分子，调动一切积极因素，为社会主义高等教育事业服务。正确贯彻执行“双百”方针，提高科学水平。高等学校必须加强和改善党的领导，充分发挥行政领导的作用。高等学校的领导制度，是党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制。《高校60条》发布、试行后，教育部于1961年9月23日～10月8日，专门召开了贯彻条例的会议。会议提出高校应根据自己学校的实际情况，制定学校贯彻条例的规划。《高校60条》先是在教育部直属的26所高校中试行。1962年3月，周恩来总理在二届人大三次会议的报告中提出，这个条例也可在全国高等学校中试行。1963年初，全国有220多所高等学校试行这个条例。《高校60条》的试行，使学校各项工作逐步走向正轨，对中国高等教育事业的巩固、提高和以后的发展，起了积极的作用。