注入式

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第574页（280字）

即填鸭式，一种传统的教学方法。

它把学生的头脑当作被动的瓶子和口袋，把知识不加分析地填塞进去，不注意学生对知识的理解和消化。它把学生当作被动接受知识的容器，习惯于用强制的办法逼迫学生学习；把教学过程当成一种教师向学生灌注知识的过程，使学生生吞活剥，呆读死记；要学生背诵、重复课本上的结论。

其结果抑制了学生的思考力和创造精神，使学生成为思想僵化，不善思索，不会分析问题和解决问题的书呆子。

因此，人们反对注入式。教育部在1978年修订颁发的《全日制中、小学暂行工作条例试行草案》中，也明确指出要废止注入式的教学方法。