学习动机
书籍：方法大辞典
出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第634页（346字）
直接推动人们进行学习的一种内部动力。
是一种学习的需要，这种需要是社会和教育的客观要求在人们头脑中的反映。它表现为学习的意向、愿望或兴趣等，对学习起着推动作用。学习动机的性质与内容有社会性，在阶级社会里还有阶级性。正确的学习动机是掌握知识的必要条件。学习动机和学习效果一般情况下是一致的。优等生的学习动机一般内容较广，水平较高，往往既有远大目标，又有切近的具体目标，两种目标结合得较好；差等生的学习动机一般内容较窄，水平较低，往往只有切近的具体目标，或只有空泛的远大目标，两种目标常常是脱节的。
正确的学习动机也是掌握有效的学习方法的必要条件。没有正确的学习动机，就没有探索有效的学习方法的强烈愿望，即使有好的学习方法，也不能知难而进，持之以恒。