认知科学

出处：按学科分类—社会科学总论 中国青年出版社《社会科学学科辞典》第27页（709字）

研究人的认识系统的结构及其过程的学科。

涉及语言学、心理学、计算机科学、神经科学、人类学和哲学等科学领域。

认知科学研究的范围广泛，从大脑神经系统到社会文化因素，从哲学认识论到计算机科学和人工智能，都要涉及。主要有：认识过程的神经生活基础及遗传因素；知觉过程和思维过程；记忆过程的机制；语言及语义网络；知识构造、学习过程和理解过程；目的、动机、情绪因素在认识过程的作用机制；社会文化背景对认识的影响。

人类对认识的探索由来已久。柏拉图、笛卡尔、康德都有一些认知的言论。然而，近代实证科学对认知的关注则是在信息科学、计算机科学、人工智能和语言学深入发展的推动下开始的。本世纪以来科学技术的惊人发展，使人们对宏观世界和微观世界的认识大为改变。DNA双螺旋结构的发现，揭示了生物自我复制的奥秘，破译了生物的遗传密码，对生命的认识也有了极大的提高。

脑科学的发展，如对脑细胞中酶的作用的研究，约200多种化合物充当脑中不同信息传输(处理)道路的传递化学介质等发现更进一步促使人们去研究人的思维机制。接着在心理学、计算机科学、语言学等学科上发生了令人注目的变化，并进一步与信息论、控制论、系统论等结合起来，直接导致了认知科学的产生。1979年美国召开了第一届认知科学国际会议，标志着西方认知科学的正式诞生。认知科学是研究思维和智能活动的科学。

它是通过组建模型对脑进行功能模拟，逐步再现人的智能活动，来研究知识的理解、生成和发展。虽然认知科学现在发展较快，但从总体上看，它还是经验科学。