舍尔古诺夫

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第205页（894字）

【生卒】：1824－1891

【介绍】：

尼古拉·华西利耶维奇·舍尔古诺夫是俄罗斯团结在《当代人》和《俄罗斯言论》两刊物周围的19世纪60年代一批显要的民主主义批评家之一。

他的思想新锐的批评活动从60年代直延续到70—80年代。他的批评活动就其美学观点来说是追随车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留波夫和皮萨列夫的，他的批评言论有很强的政论色彩，唤醒民众为废除农奴制而斗争。

舍尔古诺夫在《关于教育问题的通讯》(1870)中就孩子的社会教育问题、在孩子身上培养人道主义观念的问题发表意见。他认为，为了对孩子进行民主主义的启蒙，需要使他们具有种种必要的知识。

并于1864年拟了一个适应少年儿童各年龄的百科知识教育提纲。

舍尔古诺夫专门谈论儿童文学的文章有《评〈儿童读物〉》、《同孩子们谈话》、《教育的影响》、《我们的文学可以给儿童什么》等。

他认为，一些无能之辈以为自己可以为孩子写东西，这实在是令人痛苦的误会。一般的才能不宜来为孩子写诗和故事。

“儿童作家是不能去造就的，就像不可能造就一个莱蒙托夫一样。要为儿童写作，仅仅热爱他们是不够的，还必须善于深入到儿童的天地里去，完全置身于他们的感情和想像之中，和他们的灵魂融合在一起，在他们的灵魂深处那个狭小天地里，以成年人的旺盛精力去进行工作。如果一个成年人为成年人写出好东西尚且感到有困难的话，那么一个成年人为未成年者写东西就更加困难了。”“儿童的整个身心就是感情、希望和追求的结合体。因此，一本读物就只应去打动他们的感情，作用于他们的想象。它应当温暖他们的心灵，给他们打开那美好而又人道的感觉世界，激发他们心中温柔的、微妙的感受能力。

”“除了以下两个主要条件：即无懈可击的叙述，简练、有力而又可能是非常接近于俄国思想界的气质和独特性的形象化语言和客观性，也就是非常出色的故事，其教育意义不是来自于作者滔滔不绝的说教，而是受某种美好想象的单纯的激发而自然产生的；除此之外……儿童文学应当尽量符合重复性这一条件。”