《社会心理学与教育问题》

出处：按学科分类—社会科学总论 中国物资出版社《新编社会学辞典》第162页（798字）

【释文】：

波兰着名马克思主义者、哲学家和心理学家A·扬诺夫斯基的专着。

1980年由弗拉兹瓦夫的奥索里奈姆出版社出版，共253页。作者在第一章“社会心理学在社会科学体系中的对象和地位”中指出，马克思、恩格斯、列宁以及一些卓越的马克思主义者的着作中所制定的马克思主义社会心理学的理论原则和方法原则，在社会主义各国的社会心理学家的研究中正在付诸实现。马克思主义社会心理学产生在社会学和心理学交接处，运用辩证唯物主义观点研究社会心理现象，它不仅要把这些社会心理现象对历史发展客观逻辑的依赖性解释清楚，也要把它们对这一发展的影响解释清楚。

除此之外，扬诺夫斯基指出社会心理学还研究社会心理过程对物质生产和精神生产、各种社会设制、各种群众社会运动和革命活动组织，它们的职能作用和进化的影响。

马克思主义社会心理学分析研究与社会主义社会所特有的现象有关的一些问题。此外，社会心理学非常重视研究科学管理社会主义社会的社会心理学问题。

在第二章里，作者指出社会关系是客观决定的，它们是社会集团之间或作为社会集团代表者的个人之间的关系。社会角色是与个人的某些种类的社会活动相联系的。

尽管社会关系是角色关系，而非个人关系，但它们在具体表现中却带有一定个人色彩和某些个人的痕迹。作者在第三章指出，树立发展个性的思想最初见诸于苏联学者的着作中。作者在书中提出“社会化劳动阶段”概念，他认为社会化包括一个人的整个成熟阶段，也就是他的整个劳动活动阶段。在该书中作者还指出，西方资产阶级心理学的“美国变体”在很大程度上“以应用意义为目标，作为这样的美国变体公开把自己的命运和商业、行政以及宣传的利益结合在一起了”。

作者在批判现代资产阶级心理学的同时指出，近年来，在现代资产阶级心理学中也出现以社会批判为目标的研究，但是这些着作的折衷主义“再次证明现代资产阶级社会心理学的方法论危机”。