自学成才

出处：按学科分类—经济 辽宁人民出版社《新编财政大辞典》第804页（282字）

未受过专门教育者，通过自学的途径优化自身素质并做出贡献，从而成长为人才的现象。

它具有以下特点：(1)素质形成的能动性、自由性。人们在选择方向、制订计划、使用方法等方面有较大的自主性，能使自学者产生较大的内在动力，主动求知。

(2)素质形成的艰巨性、曲折性。由于自学缺乏较好的人、物、时间等条件，主要依靠自己学习、摸索、实践，因而其素质的形成更为艰巨、曲折。

(3)素质形成的实践性。自学者主要依靠自学书本知识和社会实践，对实际有较多了解，具有较多的实践知识和经验及较强的实践能力。

在当代，自学成才是一条重要的成才途径。