顺境成才

出处：按学科分类—政治、法律 北京燕山出版社《中国共产主义青年团工作大辞典》第264页（363字）

从成才观念出发，所谓顺境，是指社会环境对成才具有正向强化功能。

如发达的教育、宽松、和谐的社会环境，尊重知识、尊重人才的社会风气，对有理想、有抱负、奋发成才者受到社会的普遍尊敬、支持、鼓励，并为人才提供施展才华和能力的广阔天地，有利于人才的成长和发展等。良好的社会环境对促进人才的正强化功能的发挥，特别是创造一种使拔尖人才脱颖而出的社会机制，更具有特殊的意义。但社会环境只是成才的外部条件，关键是成才者是否珍惜顺境，谨慎清醒，善于拼搏等，这是成才的内因。只有社会的、单位的、家庭的、个人的综合顺境成才，才是理想的顺境成才环境。

但实际生活中，这种理想的成才环境几乎是不存在的。所以我们讲的顺境成才，只是从成才的总体环境，特别是总体的社会环境而言的。

而且顺境是与逆境相比较而存在的。