比较教育法

出处：按学科分类—政治、法律 北京燕山出版社《中国共产主义青年团工作大辞典》第329页（360字）

即通过不同思想、行为和事物的对比，得出正确的判断，鉴别出真假、善恶、美丑，从而使人们受到教育，提高思想认识的教育方法。

任何事物都具有区别于它事物的本质。一事物的本质只有通过比较才能显现出来，内在的矛盾才暴露得更充分。有比较，才能鉴别。通过比较，人们的认识才更深刻、更清晰，解决问题的办法才更有针对性，更具体。

运用比较方法应注意：一、做本质的比较。任何事物都可以分为现象和本质两个方面。

进行比较不能只看现象，而更重要的是对各种事物做本质的比较；二、要做全面的比较。既要做部分比较，更要做整体比较。部分是处于整体之中的部分，把部分孤立出来进行比较，就会犯片面性的错误，无助于得出正确结论。全面的比较还包括，既要纵比，也要横比。只有坚持本质的，全面的比较，思想教育才有说服力。