卢浚

出处：按学科分类—哲学、宗教 天津人民出版社《心理学人物辞典》第187页（1089字）

【生卒】：1915—

【介绍】：

中国现代心理学家，专长教育心理学。

1915年11月20日生于云南省泸西县。1936年考入北平师范大学教育系，“七七事变”后从北平返昆明，借读于云南大学。1938年转入昆明国立西南联合大学师范学院教育系，1940年毕业后留校任助教。

1942年考取重庆中央大学研究院教育心理研究所攻读心理学，1944年毕业，获硕士学位。1946年考取公费留学瑞士。1947——1949年在瑞士洛桑大学社会科学院随J·皮亚杰进修心理学二年，在法国巴黎大学文学院进修半年。

回国后一直在云南师范大学任教，1951年升任心理学教授，并先后兼任过教育学科教研室主任、教育系主任、副教务长、教务长，云南教育科学研究所所长。1981——1984年兼任昆明师范学院院长。他还兼任中国心理学会常务理事，云南省心理学会理事长、《教育研究》编委。

卢浚的硕士学位论文为：《小学国语默读练习进步的实验研究》(《教育心理季刊》，1944)，通过对中央大学附小不同年级的学生进行有意识的国语默读练习训练，发现从小学三年级起，默读练习在短期内能显着地提高学生的阅读能力。这项实验研究对提高教育质量起了积极作用。他致力于皮亚杰学派的研究持续多年，近年来发表的主要论文有：《介绍皮阿耶》(《四川心理学动态》，1979)、《瑞士心理学家让·皮亚杰简介》(《昆明师院学报》，1980)、《心理学家皮亚杰》(《教育研究》，1980)、《皮亚杰及其关于教育的学说简介》(《云南教育》，1981)、《皮亚杰理论的教育含意》(《光明日报》，1982)、《皮亚杰的研究方法》(《心理科学通讯》，1983)、《皮亚杰的认知发展阶段学说》(《全国第五届心理学学术会议文摘选集》，1984)、《皮亚杰理论与儿童教育》(《云南省教育学会论文》，1985)；译作方面有：皮亚杰《平衡作用》(《儿童与教育心理》，1980)、《一种发展的理论》(《外国心理学》，1982)。

他现在受人民教育出版社的委托正从事《皮亚杰教育论着选》一书(《外国教育论着丛书》之一)的编译工作。

在卢浚主持下云南教育科学研究所几年来对云南少数民族地区教育的历史和现状，以及少数民族儿童的心理特点进行了较为深入的实地调查，并采用皮亚杰的研究方法在汉族和白、傣、纳西、基诺等少数民族儿童中重复几个重要实验，进行跨文化的研究。他们的调查和研究发现，儿童的认识发展符合皮亚杰的观点，即存在某些共同的普遍规律。