杨公骥跟踪读书法

出处：按学科分类—文体、科学、教育 南京大学出版社《中国读书大辞典》第302页（413字）

杨公骥在读书治学过程中摸索出了一种独特的读书方法。

他从不死板地按照预定的计划读书，而是在阅读时当发现疑难问题后便马上跟踪下去。其情形往往是，从一点疑难出发，继之跟踪求索，进而转相扩延，最后跳槽越界——由学这一学科转到学另一学科。

他上中学时，史学界正在争论中国历史的发展阶段问题，众说纷坛，莫衷一是。

杨氏对此很感兴趣，阅读了很多文章。但由于自己历史知识贫乏，越读问题越多。于是，他就跟踪学习，阅读了《古代社会》及考古学、经济学、哲学等方面的大量书籍。

由此及彼，举一反三，便解开了自己的疑团，更获得了比较扎实的历史知识。对此学习方法，杨氏保持了一生，他深有体会地说：“学习研究犹如攻坚，攻坚城必须扫清外围，因为坚城与外围乃一整体，后者不破，前者难拔，学某一学科也必须兼通相邻学科，因为任何一个学科都不是孤立发展、独立存在的，都与其他学科有着干丝万缕的内在联系。” 参见 杨公骥读书