重建阅读空间

出处：按学科分类—文体、科学、教育 南京大学出版社《中国读书大辞典》第934页（528字）

郭宏安着。

中国社会科学出版社1989年出版。这是一部作者有关外国文学作品的译序和读后感的结集。重建阅读空间是作者在本书《代序》中提出并论述的命题，实际上就是倡导一种对所有作品进行主动的、参与的、创造的阅读方式。

他认为文学作品的空间包括实空间(有限)，体现了有限与无限的矛盾统一。作品的意义不是孤立的、封闭的、自足的，而是存在于本文和其他有关的文本之间的相互作用和联系之中。所以强调“阅读不应该是机械的、被动的、表面的，它应该在打开作品空间的过程中建立自己的空间”，要重建阅读空间，“必须打破单向线性阅读方式，开辟多向多元多层次的思维格局，培育建设性的文化性格。

”而这一切，都依赖于正确的阅读心态，作者把其描述为是“一种虚怀若谷、主动迎取的阅读心态”。该书所收各篇序和读后感，从不同侧面反映了作者这种阅读理论的实践成果，值得细细品味。

该书共收录7篇译序、20余篇读后感，谈及的作品包括蒙田的《随感录》、拉辛的《安德洛玛刻》、普莱服神父的《曼侬·莱斯戈》、夏多布里盎的《阿拉达》、波德莱尔的《恶之花》、阿兰－傅尼埃的《大个儿莫纳》、莫里亚克的《黛莱丝·戴尼茹》、阿尔贝·加缪的《局外人》、《鼠疫》和《堕落》等。