尤·康·巴班斯基

出处：按学科分类—政治、法律 中国轻工业出版社《新中国建设大辞典》第449页（546字）

【生卒】：1926—1987年

【介绍】：

苏联教育家。

苏联教育科学博士、教育科学院院士、副院长。是莫斯科市苏维埃代表，俄罗斯社会主义加盟共和国教育协会中央委员会主席，最高学位委员会教育科学鉴定委员会的负责人。他还是莫斯科普通学校工作经验实验室和全苏《知识》协会宣传教育心理知识委员会的负责人。曾荣获红旗劳动勋章。

各族人民友谊勋章、克鲁普斯卡娅奖章和乌申斯基奖章。提出“教学过程最优化”理论，认为“必须以辩证的系统方法来看待教学过程”；“必须把教学过程的所有成份，师生活动的内外部条件都看成是相互联系的东西”；“要求把教学论的所有基本范畴——教学的规律、原则、形式、方法和类型置于比较有机的联系中加以研究”；“从中选择出在当前条件下，教学任务、内容、形式和方法的最好方案”来加以执行。

要实现“教学过程最优化”，就必须从综合性、整体性、矛盾性、联系性和动态性等方面，对学生的教养、教育和发展进行综合规划，设计每一堂课的教育教学任务，并对教学效果进行全面评价。他一生撰写了四百多部论着，主要有《教育学》、《教学过程最优化(预防学生学业不良的观点)》、《教学过程最优化(一般教学论观点)》、《中学教学方法的选择》、《教学教育过程最优化(方法原理)》等。