劳动教育

出处：按学科分类—政治、法律 中国轻工业出版社《新中国建设大辞典》第463页（586字）

德育的内容之一。

是向受教育者进行劳动观点、热爱劳动、热爱劳动人民、养成劳动习惯的教育。生产劳动是人类最基本的实践活动，是人类社会生存和发展的基础。在原始社会中，人们在人人参加劳动中生存。在阶级社会里，由于劳动剩余价值的出现，产生了脑力劳动与体力劳动的分离与对立，体力劳动者成为被剥削和压迫的对象。

在社会主义中国，消减了产生剥削、压迫的基础－阶级，劳动人民当家作主，劳动是每一个公民的光荣义务。“劳动教育”也就成了学校教育的重要组成部分。

“劳动教育”的主要内容为：(1)对学生进行马、列主义劳动观点的教育，使学生认识劳动创造世界、劳动创造价值，包括体力劳动和脑力劳动的一切劳动，在社会发展中的重要作用；认识社会主义的劳动，只有分工的不同，没有高、低、贵贱不同，知识分子是工人阶级的一部分，轻视体力劳动是剥削阶级思想的残余；认识劳动是公民的神圣义务和权利，辛勤劳动是社会主义建设和实现四化的根本保证。(2)组织学生参加一定的工农业生产劳动，学习一定的生产知识技能，培养学生热爱劳动的思想感情。抵制轻视劳动、好逸恶劳、贪图享受等恶习的影响。培养劳动习惯和形成以劳动为荣的优良品质，准备服从国家、社会需要参加各种劳动。(3)在劳动中教育学生热爱劳动人民，学习工人、农民的优良品质，珍惜劳动成果，树立勤俭节约遵守劳动纪律的良好品德。