手部控制

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1160页（237字）

动作技能发展的一个方面。

儿童控制和支配手部动作的能力。新生儿只有抓握反射，物体接触手掌的时候，就握着不放，甚至可以把身体悬挂起来。生后两个月，该反射消失。

从出生3个月起，开始出现不随意的抚摸动作。

到5个月左右，由于抚摸动作的不断反复，同一动作总引起同一结果，使婴儿形成了稳定的感觉运动表象，使动作具有一定的随意性，6个月以后，儿童逐渐学会拇指对握动作和手眼协调运动，儿童手部动作的随意性日益增强，手部控制已达到一个较高水平。