手眼协调发展

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1161页（392字）

动作技能发展的一个方面。

眼和手的动作能够配合，手的运动能与眼球运动一致，按照视线指引去抓住看见的东西。形成过程分五个阶段。

(1)动作混乱阶段。眼的协调先于手的动作协调发生。

(2)无意抚摸阶段。2个月的婴儿当手偶然碰到被子或别的东西时会去抚摸物体。

(3)无意抓握阶段。3个月～4个月幼儿若有人把东西放到他手掌上，他会去抓握，但手是无意识的挥动。

(4)手眼不协调的抓握。婴儿看见挂在他眼前的东西，会伸手去抓，但手总在物体周围，手的动作不能与视线协调。(5)手眼协调抓握。4个月～5个月后手眼协调发展了，此时手的动作特点是：能够按视线去抓住看见的东西；动作有了简单的目的与方向，但还伴有许多不相干的动作；坐起的姿势有助于手眼协调动作的发展。

手眼协调能力的发展使得幼儿能按自己的视觉信息指导自己的手臂活动，并成为其探索外部世界的主要手段之一。