顺序学习

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1181页（320字）

动物的一种学习问题。

使用排列次序固定的多个成分，这些成分由一组事件或刺激组成，并独立地排列成顺序，各自在特定场合呈现出来，就像不同的英文字母按不同顺序组成各种英文单词一样。刺激事件有不同的食物奖赏、不同颜色的光和空间位置等；动物的反应有跑跑道、啄测验刺激和顺序排列的颜色光等。例如大鼠对多单元迷津的学习。

从起始点到终端箱，每一个正确反应都将动物引向下一个选择点，该选择点产生的刺激将同动物的正确反应相联系，依次类推。

科学家们认为，动物行为的这种系列组织并不因为动物内部有编制好的迷津系列表征，而是源自于迷津的物理布局与选择点之间跑道的系列联系，这种刺激－反应的链锁学习是一切顺序学习的原型。