四失

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1197页（272字）

四种偏颇的学习类型。

《学记》关于学习心理的观点。其言云：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。

此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”所谓“失则多”，是指在学习上泛而不深，贪多图快，不求甚解，只博不专；所谓“失则寡”，是指在学习上只求深入，钻牛角尖，过于狭窄，只专不博；所谓“失则易”，是指把学习看得太容易，浅尝辄止，轻率肤浅；所谓“失则止”，是指在学习中经常畏难中止，一曝十寒，半途而废。教师须了解这四种偏颇的学习类型，以便在教育中有针对性地施教。