学校团伙

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1491页（305字）

在校学生中自发形成的、以亲密友谊为基础的团体。

在青少年中十分普遍。其特点：自发地形成，有明显的防卫性和排外性，凝聚力强，团体有不成文的规则，有一两名自然形成的领袖人物，他们提出权威性意见，负责维持小团体的稳定，成员们重视来自小团体的意见。成员一般都维持程度不同的朋友关系，并意识到一种与特殊的、自发群体相联系的较高水平的友谊。这种团体促进学生社会性的发展，可满足其交往的需要，使其有归属感和安全感，引导他们互相模仿，重视来自同龄人的评价和看法，从而有助于他们自我意识的成熟，与异性交往，发展人际关系。

但也容易违反社会规范，脱离教师的领导和教育，朝消极方面发展。