艺术欣赏

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1543页（360字）

审美欣赏的特殊形式。

审美主体以自己的审美经验为基础，对艺术作品的感知、记忆、理解、领悟等情感性认知活动。包括对艺术作品的接受、发现、补充、创造活动。一种主客体相互依存、相互联系并各自依靠对方以实现自己目标的双向运动过程。艺术品审美价值的实现程度，取决于欣赏者对艺术美的感受、理解程度，同时，欣赏者也在艺术欣赏中得到自我确证。

对于同一艺术品，不同的欣赏者由于民族、经历、素质、环境等的不同而有不同的感受和理解；同一欣赏者，由于年龄、心境等不同，对同一艺术品也会有不同的感受和理解。但在共同的文化背景下，具有某种程度的共同性，这是人与人之间能够交流其欣赏经验的基础。

艺术欣赏具有阶段性，表现为欣赏者对艺术品感性存在的直观把握，对艺术品的反复解读品味，对艺术品深层哲理的思考。