音高辨别

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1561页（632字）

一译“音高判断”。

个体辨别不同音高的能力。包括绝对音高辨别和相对音高辨别。前者指不需要比较音的参照，即可判断出某一乐音音符音高的能力；后者指先给被试一参照的标准音高(通常为A=440赫兹)，再给一比较音，令其判断该比较音相对于标准音音高的能力。

可通过学习和实践得到提高。

实验研究表明，低于2500赫兹的纯音，在刺激强度加大的情况下，为保持音高的等值，也须加大刺激的频率。高于2500赫兹的纯音，在刺激强度加大的情况下，则必须降低刺激的频率，以补偿其强度的增加。

在2500赫兹时的纯音，其强度对音高的影响最小。也受声音持续时间长短的影响。

一般认为，250毫秒是产生稳定音高知觉的最小临界时间。乐音强度不影响乐器复合音的音高，只是受复合音中的频谱成分或其包络线形状改变的影响。有极大的个体差异。西肖尔的测验结果表明，普通成人在435赫兹的音高上，可以辨认出增减3赫兹的差别，相当于1／10的全音；听觉很好的人在同样的音高上，可以辨认出0．5赫兹的差别，几乎近于1／100的全音。

有些专业音乐家的听觉更加敏锐，微察的能力更强。但有的人听力极差，辨认不出半音、全音。

一般测量方法是在中等强度的音响条件下，由可听见的最低纯音做起点，依“可辨微差”渐次高移，直到不能辨认为止。平常人的这种辨别能力大约可以分为1400级差。

受振幅、波形、时程的影响。复合音比纯音易于辨认，强度适当增大有助于高音的辨认，辨认低音所需时程比高音长。