音乐游戏

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1564页（267字）

儿童游戏的一种。

在音乐伴奏或歌曲伴唱下进行的一种规则游戏。具有声音和动作相结合的特点。要求动作符合音乐或歌曲的内容、性质、节奏、节拍和力度、速度的变化，能按照节拍开始、改变及停止。可分为有主题音乐游戏和无主题音乐游戏两类。前者有主题、情节、角色，要求儿童根据音乐扮演角色形象，用动作、表情来表现音乐。后者无主题、情节、角色等，常有追逐或竞赛因素。

可发展儿童的音乐感受力，引发他们对音乐的兴趣，培养他们的节奏感和对音乐的理解力，发展儿童的音乐想象力，陶冶儿童良好的性格和对美的欣赏能力。