语意不合

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1603页（294字）

语词运用与其意义所指不相吻合的现象。

盲童由于缺乏视觉经验，所用语词往往并不完全与词语本意相符合，甚至误用、错用。盲童虽未真正见过各种颜色，却仍能自如地使用“绿草”、“蓝天”、“白云”等词；描述小羊羔时，可能用“天真”、“活泼”等词，即使触摸的小羊并非如此。

原因大致是缺乏亲身经验以及环境的影响。盲童父母往往较多使用交谈方式，让孩子了解事物，致使其词汇的积累快于形象的积累。

正常幼儿在语言学习中也有类似现象，如，有的幼儿能将唐诗倒背如流，却完全不解其意。到学龄期，正常儿童会在学校学习中循序改进，盲童则需要采取特殊教育的方法和手段予以改进。