运动员一般运动能力诊断

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1636页（324字）

运用科学仪器和心理学方法、手段，对运动员的智力以及动作的准确性、协调性、敏捷性、稳定性、平衡性、肌肉的用力感和耐力、反应时和运动速度的测试与评定。

评定结果可确定运动员各种运动能力的发展水平，并为选拔运动员和使运动员的有关能力通过运动训练得到补偿和完善提供量化指标。可对上述各种运动能力逐一、单独地进行测试与评定。对每种运动能力的诊断方法应是可靠的和有相当高的预测价值，即应能预见有关运动的成绩。宜采用数量表示的方法，并与常模或与该组成员能力的上限和下限相比较，以确定各运动员的能力发展水平。还可把评定结果与运动指标(如过去对有关运动的记录、专家的评定或运动成绩)相比较，供教练员组织运动训练时参考。