知识传递

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1682页（210字）

藉以交流和继承认识成果，取得间接经验的一种教育形式。

由教师、学生和知识三个基本要素构成。知识作为社会经验之一，是前人的认识成果；对学生而言，是一种间接经验。

在知识传递系统中，教师是知识的传授者，其职能在于依据学习规律将知识传授给学生；学生是知识的接受者，其任务在于积极主动地加工所接受的知识，将前人的间接经验转化为自己相应的认知结构。需通过师生双方的协同活动，才能完成。