重复阅读法
书籍:心理学大辞典上卷
更新时间:2018-09-12 20:19:43
出处:按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第142页(183字)
促进字词识别自动化的一种方法。
美国莎穆尔1979年提出。他认为,为促进字词识别自动化,可要求学生反复阅读一篇文章,直到学生能流利阅读为止。随着阅读次数的增加,学生对文章的阅读流畅性逐渐增强,字词辨认的错误率也将逐渐降低。这样,通过反复阅读,字词识别已高度自动化,学生就可把绝大部分注意用于理解,从而促进阅读的理解率。
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