高振幅吸吮技术

书籍:心理学大辞典上卷 更新时间:2018-09-13 01:03:03

出处:按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第396页(490字)

广泛应用于研究婴儿语音知觉的一种方法。

美国心理学家西奎兰德和德鲁西首先使用。该技术利用新异刺激会引起新生儿或婴儿的注意而作出反应的特性,以声音作为刺激变量,以婴儿的吸吮频率作为反应变量。听觉刺激(如声音)本身对婴儿是一种强化刺激,能控制婴儿的自发反应(吸吮),当婴儿习得对刺激的反应行为后,吸吮频率会显着下降;若婴儿反应降至基线(基本的平均吸吮频率)之下后,改变听觉刺激,婴儿吸吮频率又将随之变化。

该技术包含基线、习得、饱和、恢复四个阶段。若一组婴儿在刺激改变后表现出反应的恢复,另一组婴儿没有表现出反应的恢复,则可认为前一组婴儿能区分两种听觉刺激。20世纪70年代,该技术不断得到改进,主要是将听觉刺激改为多维的,并以随机方式呈现。

缺点:一个完整的四阶段实验需要8分钟~15分钟,婴儿难以坚持,被试损耗率在50%~75%;婴儿标准水平的吸吮频率基线为20次/分~40次/分,否则实验的第二阶段难以达到,第三阶段也有可能不会出现;四阶段的实验只能得到一个有局限的数据资料,婴儿的反应也难以解释。该技术不被用于对基本听觉能力的研究。

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