互说故事法

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第493页（250字）

儿童心理治疗方法。

R．A．加德纳创立。特点是将现代化技术与儿童以他们的图画、玩偶、泥塑编讲故事相结合。实施中，治疗者帮助儿童为电视节目编故事并录音，由治疗者先讲故事的开头，接着由儿童根据自己编造的故事讲下去。其间治疗者根据儿童讲的故事推测其心理动力学意义。

儿童讲完故事后，治疗者把故事重讲一遍，在讲述过程中介绍更健康、更成熟的适应方式，并且对儿童故事中反映的一些冲突指出解决办法。R．A．加德纳认为，这种方式可以引导儿童在真实的生活中尝试更好的选择。