家庭教育心理学

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第563页（349字）

教育心理学分支学科。

研究家庭教育中的心理学问题。作为社会基本群体的家庭，是儿童最早、最重要的微社会环境，儿童受到的最早的教育是家庭教育，从出生到独立生活，他们要在家中生活20多年，家庭具有重要的教育职能。主要研究内容：(1)家庭的社会心理特征与功能(角色、凝聚力、情绪认同与社会职能等)；(2)家庭在儿童社会化过程中的作用(家庭影响的早期性、长期性与不间断性，深刻的情绪性、亲密性与教育效果的关系等)；(3)家庭教育的类型和特点(耳濡目染、潜移默化、家庭传统等)；(4)家庭人际关系及其对儿童人格形成的影响；(5)家庭的经济环境与文化环境对儿童的影响；(6)儿童的心理特点与家庭教育策略；(7)独生子女的特点及其教育；(8)父母的心理与教育方法等。