近因效应

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第627页（335字）

系列位置效应的一种。

在系列呈现记忆项目之后即时回忆，位于系列尾部项目的记忆效果优于位于系列中部项目记忆效果的现象。若进行延缓回忆，并在延缓期间加入干扰作业以防止复述，这种效应会减弱甚至消失。

与短时记忆有关。

该效应在人际交往的印象形成中对人际知觉准确性起重要作用，即在交往中最后接受的信息对形成对他人的印象起重要作用。心理学家陆钦斯做了许多实验予以验证。在一个实验中向四组大学生介绍一个陌生人。

对第一组说该人性格外向，对第二组说他内向，对第三组开始说外向后又说内向，对第四组先说内向后说外向，然后加插一些无关的活动(如做数学题、讲故事等)，再要求被试描述这个陌生人的人格。结果表明，大学生的描述均以最近、最新的材料为依据。