出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第842页（205字）
儿童心理治疗方法。
按生活中的模拟人物或臆想中的生物制成木偶，作为治疗工具。实施中，让儿童操纵木偶，自发地演出戏剧。其优点是，幼儿通过木偶进行交流，既容易又不感到威胁，同时，儿童在木偶表演中使用的场景、人物特征、声调变化等言语的、非言语的以及象征性的信息，均有助于治疗者了解儿童的内心冲突、自我防御机制，并形成治疗联盟。还可宣泄情绪，产生快乐体验，起到治疗作用。