屈尔佩

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第957页（609字）

【生卒】：1862—1915

【介绍】：

德国心理学家。

生于德国拉脱维亚的坎兰德。1881年入莱比锡大学学习历史，因受冯特影响，一度转向哲学与实验心理学。后赴柏林大学学习半年历史，又到哥廷根大学师从G．E．缪勒学习心理学。1886年返回莱比锡大学，翌年以论文《感悟学说》获哲学博士学位。

后任该校讲师及冯特的实验室助手。1894－1909年任符兹堡大学教授，1896年为该校创建心理学实验室。

1909年任波恩大学教授。1913年任慕尼黑大学教授。

在任教于符兹堡大学前，其观点与冯特基本一致，同属内容心理学。转入符兹堡大学后，深信既然艾宾浩斯可用实验研究高级心理过程——记忆，则必然也可用实验研究思维。领导建立关于无意象思维的符兹堡学派，发现思维者的意识中存在一种非感觉、非意象的元素，其心理学思想渐向布伦塔诺的意动心理学靠拢。为调和意动心理学与内容心理学，提出二重心理学，主张内容与机能(即意动)同为心理学的研究对象，且二者在经验中可以互相分离。

提出区分机能与内容的标准是：(1)二者在生活经验中是不同的；(2)有时内容变化而机能不变，有时机能变化而内容不变；(3)从分析的角度看，内容在意识内可以进行分析，但机能不易被分析；(4)内容和机能各有其自身的规律。这些主张违背内容与意动不可分的原则。着有《心理学大纲》(1893)、《心理学讲演录》(K．彪勒整理，1920)等。