日托中心

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第1021页（385字）

①特殊教育安置教学的机构。

为残疾人提供看护和教育训练的机构，多附属于医院。凡因种种原因不能到特殊学校接受教育的残障者，不管年龄大小和残障程度，都可到该中心接受看护和教育训练。

旨在培养和训练他们的生活技能，避免残障者被囿于家中无人照看的情况，使他们走出家庭，广泛接触社会，增强他们的交际能力和自主能力，减轻家庭负担。②学前教育机构。为父母外出工作的儿童设立。传统上只收3岁～5岁的儿童，现扩大为0岁～6岁。

开放时间较长，重点放在照顾孩子上，教育方面内容相对较少。中心内设有各种活动区，以儿童自由游戏为主。

经费来源多，有政府、企业、福利机构、基金会、教会、家长等，有关部门采取教育立法的形式加以监督。

这种形式的学前教育机构在美国尤为典型，并发展迅速，种类繁多，有父母协作日托中心、上学前放学后日托中心、临时性日托中心等几种。